株式会社セカンドハウス彩祐結

今回は【ペーパークラフト】の活動の様子を紹介します☆

普段から余暇時間は工作に取り組み、制作が大好きなヒヤシンスの児童たち♪この日の活動にも意欲を見せていましたよ！【物の貸し借りを学ぶ】【道具の使い方を身に付ける】【集中力を鍛える】を目的に掲げて活動を行いました。

まずは自分が作りたいペーパークラフトを選んでいきます。皆でテーブルを囲むように座っていたのですが、「こっちから順番に選ぶよ！」と職員が端に座っていた児童にファイルを手渡すと「はーい！」と元気に返事をしていた児童たち♪自分の順番がやってくるまで「〇〇がいいな～♪」「〇〇くんは何にするの？」と会話を弾ませつつもかっこいい姿勢で待っていました。早くペーパークラフトを選びたい気持ちから、お友達が見ているファイルに手を伸ばしそうになる児童もいましたが「今はお友達が使っているから少し待ってね！」と職員に声をかけられると、ハッとした表情になり「あっ！そうか！」と納得して再度順番を待っていましたね！ファイルを見ていた児童も自分が使い終わると「お待たせ！」と次のお友達に声をかけてからファイルを貸していました。

普段は紙1枚の状態で制作していますが、今回は強度を上げるために印刷したペーパークラフトにさらに白い紙を重ねて貼っています。白い紙にのりを塗る所まではよかったのですが、貼り合わせる作業では苦戦する児童が多く見られました。貼り合わせる途中でシワになってしまったり、ずれてしまうと「出来ない！」「難しい！」と話していた児童たち。職員がコツを伝えると「分かった！」「こうやるの？」と諦めずに再度挑戦していましたね☆

ペーパークラフトの準備が出来たら、さっそくハサミで切り進めていきます。大きなパーツから切り始める児童、あえて細かいパーツから切り始める児童と進め方はそれぞれですが、どの児童も真剣な表情で黙々と取り組んでいましたよ！細かいパーツを切る際には手先のコントロールや集中力が必要になってきます。切り込みを入れようと手首を限界まで曲げてハサミを使おうとしていた児童は「ハサミよりも紙を動かすといいかもしれないよ？」と職員にアドバイスを受けると「そうすればいいのか！」「これ切りやすい！」とすぐに実践し、さらに道具の使い方をレベルアップさせていました。

1時間もの間、素晴らしい集中力を発揮してペーパークラフトに取り組んでいます！

活動の時間が終わってからも「続きやる！」と完成まで頑張っていましたよ(*^^*)

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