パンジー　2026年1月Vol.1 株式会社セカンドハウス彩祐結

今回紹介する活動は『コグトレ』です。『コグトレ』とは認知機能(記憶、注意、言語理解、知覚、判断など)を鍛えるための『認知機能強化トレーニング』となります。

【見る力】【聞く力】【想像力】向上を療育目的に取り組んでいます☆

まずはプリントを用いて取り組んでいます。

描いてある見本を見ながら点を繋いで、同じ絵を完成させることに挑戦しました。取り組み始めると自分の力で点の位置を確認して同じように描く児童や、点の位置はズレてしまっていても形は同じように描いている児童と様々でした。「難しい～」「どこから描き始めたらいいの？」など苦戦する声もありましたが、諦めずに取り組んでいた児童たちです♬

また様々なイラストがある中から【りんご】のみを探して印を付けるにも挑戦しました。「全部見つけたよ～！」という児童も、職員が確認すると「あれれ？まだあるよ」という場面がありました。「え～！？」と頭を悩ませつつも再びプリントと向き合っています。

見つけると「あった！」と元気に教えてくれましたよ☆

後半は動物のイラストと学校の教室をイメージした図を用いて『動物の席はどこでしょう』を行ないました。

職員が伝える『ぞうさんは一番後ろの真ん中の席です』、『うさぎさんはぞうさんの前です』などの言葉を聞いて教室の図に当てはめていくことに挑戦しました。

1回目に伝えた際には「ん？」と頭を傾けて悩む様子もありましたが、2回目3回目と繰り返し伝えることで聞いたことと教室の図を見て「ここ？」と当てはめていました。正解する児童もいれば惜しくも席がズレてしまう児童もいましたが、その際には職員と一緒に伝えた言葉を確認しながら正解を見つけています♬

最後に「先生は誰～？」と気になる児童たち(*^^*)

『先生はライオンさんです』と伝えると「ライオンが先生か～！」と話しながら教卓にライオンのイラストを貼って動物たちの教室が完成しました！

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